Home » Posts tagged 'digitaal lezen'
Tagarchief: digitaal lezen
Meest recente publicaties
-
Zweden’s ongemakkelijke coronasucces: scholen bleven open
Zweden als case study – zijn de scholen voor niets gesloten? In Zweden besloot de Folkhälsomyndigheten, de Zweedse gezondheidsautoriteit (vergelijkbaar met RIVM), in januari 2020…
-
Scholen sluiten is educatieve verwaarlozing
NRC Onderwijsblog | Sinds virologen en microbiologen na het uitbreken van de coronapandemie de samenleving als een groot laboratorium zijn gaan beschouwen, is Nederland overspoeld…
-
Het briljante afweersysteem van kinderen
Een lange en turbulente evolutie heeft homo sapiens toegerust met drie verdedigingslinies tegen infectieziekten: immuunsysteem, gedrag en ratio. Een Harvard-college in de reeks ‘Rationality’ van…
-
Jeugdzorg: hoe nu verder? Peters’ podcast #4 Hans Koppies
In gesprek met Tweede Kamerlid RenePetersOss over opgroeien en opvoeden, het onnodig herdefiniëren van opvoedingsproblemen als psychopathologie van het kind, en de almaar groeiende jeugdhulp.…
-
Kinderen met coronapas: welkom in Absurdistan
OPINIE | Kinderen van 13 jaar moeten vanaf vandaag 25 september een coronapas laten zien voor een kop thee in de kantine, als ze met…
-
‘Welke prijs gaan kinderen betalen?’ Een gesprek met Hans Koppies
Nederland telt 2,5 miljoen schoolgaande kinderen en ruim 1,2 miljoen studenten in mbo, hbo en wo, maar een handvol virologen, microbiologen en artsen domineren het…
-
Kinderen van de coronarekening
PEDAGOGIEK IN PRAKTIJK | De belangen van kinderen en jongeren worden nauwelijks meegewogen in het coronabeleid, stelt orthopedagoog Hans Koppies. De huidige maatregelen berokkenen grote…
-
Onderzoeksliteratuur kinderen, scholen en COVID-19: twee jaar later
“Our perception of risk and prevalence is driven by stories, events, anecdotes, rather than data” – Steven Pinker “If you succeed [in school], your life…
-
‘Help de kinderen’
OPINIE Noordhollands Dagblad | Nederland telt 2,5 miljoen schoolgaande kinderen en ruim 1,2 miljoen studenten, maar een handvol virologen, microbiologen en artsen domineren het coronabeleid.…
-
Jongeren zijn het kind van de coronarekening
OPINIE | In 1989 zag het Verdrag inzake de Rechten van het kind het levenslicht. Artikel 3: “Bij alle maatregelen die kinderen betreffen dient het…
-
Tweede golf van angst in het onderwijs
OPINIE | Door een onnodige schoolsluiting – niet gebaseerd op wetenschappelijke bevindingen en tegen het advies van het RIVM – waren kinderen en jongeren maandenlang…
-
Mondkapjes af in het onderwijs
OPINIE | Homo sapiens is een meester in het bezweren van angst met rituelen. In de donkere Middeleeuwen spijkerden mensen knoflook boven de deur tegen…
-
Onderwijs vergeet kinderen
OPINIE | Wereldwijd zijn er relatief weinig kinderen gemeld met covid-19. Feit. In maart was al bekend dat kinderen een ondergeschikte rol spelen bij de…
-
Ongeloof na onzorgvuldige diagnose
OPINIE | Veel kinderen hebben de laatste decennia een DSM-classificatie ADHD gekregen, een psychiatrische stoornis. Zo’n psychiatrische diagnose krijgt een kind niet zomaar. Tenminste dat…
-
Het gelabelde kind
Interview in het Noordhollands Dagblad, 11 maart 2020 We schieten door met het problematiseren van moeilijkheden waar kinderen tegenaan kunnen lopen in hun ontwikkeling, vindt…
Ontlezing
Via Roodkapje, Oki en Doki en Wipneus en Pim naar Arendsoog, Asterix, Anna Karenina en Kafka op het strand …. Zoals bij velen kent ook mijn leesontwikkeling vele hoogtepunten en momenten van stil geluk, treurnis, blijdschap en angst, maar vooral leesplezier. In het jaar van het voorlezen is het daarom verontrustend dat slechts 20% van de Nederlandse kinderen in groep 6 nog lol beleeft aan lezen en de 15-jarigen een ronduit negatieve houding hebben ten opzichte van lezen.
Weinig leesplezier
In een groot internationaal onderzoek uitgevoerd in 49 landen (onderzoek leesattitude PIRLS, 2011) scoort Nederland ‘redelijk’ op technisch lezen, maar bivakkeert in de onderste regionen als het gaat om leesplezier. Slechts zeven landen kennen een nog lager percentage leerlingen dat gemotiveerd is om te lezen. Dat op PABO’s het lezen van kinderboeken niet langer verplicht is, zal niet bijdragen; if you haven’t walked the trail, you can’t be the guide.
Vergeleken met leeftijdgenoten uit 65 landen bungelt Nederland zelfs onderaan als het gaat om de leesattitude van 15-jarigen (PISA, 2009). Positief nieuws is dat ouders hun jonge kinderen wel steeds meer voorlezen: 74 % van de ouders leest hun kinderen voor alvorens de stap naar groep 3 gemaakt wordt.
Waarom lezen?
Pedagoogle 