Pedagoogle

Home » Opvoeding

Categorie archief: Opvoeding

Voer je e-mailadres in om deze blog te volgen en om per e-mail meldingen over nieuwe berichten te ontvangen.

Blog statistieken

  • 104.655 hits

Translate this blog

Het briljante afweersysteem van kinderen

Een lange en turbulente evolutie heeft homo sapiens toegerust met drie verdedigingslinies tegen infectieziekten: immuunsysteem, gedrag en ratio. Een Harvard-college in de reeks ‘Rationality’ van Steven Pinker in het voorjaar van 2020 bood een evolutionair perspectief op het voorkomen en bestrijden van infectieziekten. Ratio is de zwakste schakel gebleken tijdens de pandemie. Het immuunsysteem van (jonge) kinderen daarentegen is uiterst effectief. Het afweersysteem van kinderen is scherper afgesteld op virale infecties dan dat van volwassenen.

“Children are very much adapted to respond — and very well equipped to respond — to new viruses”

How kids’ immune systems can evade COVID | NATURE


Cruciale vraag:

Waarom (jonge) kinderen inenten tegen een ziekte waar hun immuunsysteem prima tegen opgewassen is?

(meer…)

Jeugdzorg: hoe nu verder? Peters’ podcast #4 Hans Koppies

In gesprek met Tweede Kamerlid RenePetersOss over opgroeien en opvoeden, het onnodig herdefiniëren van opvoedingsproblemen als psychopathologie van het kind, en de almaar groeiende jeugdhulp.


Hier te beluisteren (ook voor eerdere gesprekken): Spotify en Apple Podcasts


Eerder schreven René Peters en ik dit opiniestuk:

Kinderen met coronapas: welkom in Absurdistan

OPINIE | Kinderen van 13 jaar moeten vanaf vandaag 25 september een coronapas laten zien voor een kop thee in de kantine, als ze met vrienden naar de bioscoop willen of met hun vader naar het stadion gaan. Zonder dat er wetenschappelijke argumenten aan ten grondslag liggen, moet iedereen van 13 jaar en ouder een coronatoegangsbewijs tonen om toegang te krijgen tot horeca, evenementen, sportwedstrijden en theatervoorstellingen. Een lange evolutie heeft homo sapiens toegerust met drie verdedigingslinies tegen infectieziekten: immuunsysteem, gedrag en ratio. Waar het immuunsysteem van kinderen zeer effectief is tegen SARS-CoV-2 is ratio de zwakste schakel gebleken. Kinderen hebben meer te duchten van het coronabeleid dan van SARS-CoV-2.


Kinderen zijn in een Kafkaëske wereld terechtgekomen. Scholen zijn gesloten, sportverenigingen waren ontoegankelijk, mondkapjes moesten op in school. Er kwamen richtlijnen voor sneeuwballengevechten, en uiteindelijk moest een avondklok de bewegingsvrijheid van de jongste generatie verder beperken. Na anderhalf jaar dwalen in het moeras van niet wetenschappelijk onderbouwde coronamaatregelen is de coronapas een nieuw dieptepunt. Ik vrees dat Godfried Bomans gelijk had. “Met verstandige dingen kun je halverwege ophouden, absurditeiten echter dienen voltooid te worden, omdat zij geen andere rechtvaardiging dan hun consequent doorzetten bezitten”.

(meer…)

‘Welke prijs gaan kinderen betalen?’ Een gesprek met Hans Koppies

Nederland telt 2,5 miljoen schoolgaande kinderen en ruim 1,2 miljoen studenten in mbo, hbo en wo, maar een handvol virologen, microbiologen en artsen domineren het coronabeleid. Dat wreekt zich. Voor een alomvattend perspectief is de inbreng van pedagogen en gedragswetenschappers dringend noodzakelijk.

Bij De Nieuwe Wereld in gesprek met Marlies Dekkers over kinderen, scholen & Covid-19, en de schadelijke impact van de one-size-fits-all respons tijdens de pandemie op kinderen en jongeren.

>> Hoewel kinderen en jongeren verreweg het minste risico lopen op het krijgen of verspreiden van corona, lijkt de nadruk sinds het begin van de covid-crisis in toenemende mate bij deze groep te zijn komen te liggen. Hoe is deze ontwikkeling tot stand gekomen? En wat zullen de gevolgen zijn op de lange termijn? Marlies Dekkers ging in gesprek met orthopedagoog Hans Koppies om de onderste steen boven te halen wat betreft de impact van de coronamaatregelen op jongeren. “De enorme focus op kinderen is moeilijk uit te leggen,” aldus Koppies. “In de toekomst zullen we de rechten en behoeften van kinderen veel beter moeten gaan waarborgen.” Oprechte verontwaardiging, met Hans Koppies. <<

‘Welke prijs gaan kinderen betalen?’ | De Nieuwe Wereld

Mondkapjes af in het onderwijs

OPINIE | Homo sapiens is een meester in het bezweren van angst met rituelen. In de donkere Middeleeuwen spijkerden mensen knoflook boven de deur tegen vampiers. Op de Mongoolse steppen laten ouders – ingegeven door de hogere kindersterfte onder jongens – de haren van hun pasgeboren zoons lang groeien, opdat boze geesten ze voor meisjes aanzien. In Nederland anno 2020 zoekt circa één op de vijf middelbare scholen hun heil in mondkapjes voor leerlingen, uit angst voor covid-19. Zonder wetenschappelijke evidentie, zonder noodzaak. Opnieuw offert het onderwijs kinderen op het altaar van disproportionele angst.

Mondkapjes af in het onderwijs (foto: www.freepik.com)


De boodschap van het RIVM na een zonnige zomervakantie is helder: de scholen kunnen gewoon open. Zonder mondkapjes. Na de onnodige schoolsluiting slaat het onderwijs wederom een advies van het RIVM in de wind. Onomwonden stelt RIVM-hoofdwetenschapper Jaap van Dissel namens  het OMT in een persconferentie over mondkapjes (29 juli): ‘het wetenschappelijk bewijs ontbreekt domweg’. Conclusie: in dubio, abstine (bij twijfel, grijp dan niet in). ‘Natuurlijk kunnen mensen mondkapjes dragen, maar ze kunnen niet zeggen dat het een ‘evidence-based’ beslissing is aldus de Britse epidemioloog en hoogleraar Evidence-Based Medicine Carl Heneghan (Universiteit van Oxford).

(meer…)

Onderwijs vergeet kinderen

OPINIE | Wereldwijd zijn er relatief weinig kinderen gemeld met covid-19. Feit. In maart was al bekend dat kinderen een ondergeschikte rol spelen bij de verspreiding. Toch sloten de scholen op 16 maart hun deuren in de paniek die volgde toen de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) de wereldwijde uitbraak als pandemie bestempelde.

Emoties

De schoolsluiting was niet gebaseerd op wetenschappelijke inzichten, en tegen het advies van het RIVM. Hoogopgelopen emoties maakten dat het onderwijs haar pedagogische opdracht uit het oog heeft verloren. Ook nu nog is in geen beroepsgroep ongerustheid zo wijdverspreid als in het onderwijs. 

Foto Richard Brocken (via Noordhollands Dagblad)


Aanvankelijk was de paniek voor een deel te begrijpen. Te midden van de overdadige media-aandacht was (en is) het moeilijk onderscheid te maken tussen experts met feiten en experts met meningen. Of tussen trends en anekdotes. Maar al snel kwam de kinderopvang tot de conclusie dat sluiting niet te verdedigen was.

(meer…)

Het gelabelde kind

Interview in het Noordhollands Dagblad, 11 maart 2020

We schieten door met het problematiseren van moeilijkheden waar kinderen tegenaan kunnen lopen in hun ontwikkeling, vindt orthopedagoog Hans Koppies.


Dyslexie, ADHD, een stoornis ’in het autistisch spectrum’, hoogbegaafd, hoogsensitief, dyscalculie: we hangen het kind vol met labels. Hoor je er nog wel bij als je niet ’iets’ hebt?

Het gaat direct al fout met het label zelf, betoogt orthopedagoog en publicist Hans Koppies. ,,Het labelen van kinderen is een probleem geworden. We zijn steeds meer gaan kijken: wat is er mis met dit kind? Terwijl er vanuit de orthopedagogiek gekeken wordt naar: wat heeft dit kind nodig?’’

Of zo zou het horen te zijn, want Koppies meldt ook over zijn vakgenoten: ,,Zelfs pedagogische wetenschappers zijn in die richting opgeschoven. We hebben een wildgroei aan labels gekregen. Het zijn containerbegrippen geworden.’’

Foto Het gelabelde kind
Noordhollands Dagblad FIT zorgspecial – Foto: Cheryl Holt
(meer…)

De evolutie van het vaderschap

‘Fathers saved the human race’ 

 Anna Machin

 

Rousseau liet zijn vijf kinderen na de geboorte naar een tehuis voor vondelingen brengen. De denkbeelden van deze baanbrekende filosoof en pedagoog ten spijt – die hij overigens later zou betreuren – zijn onze zorgende, empathische vaders een fenomeen. Bij ruim 95% van de zoogdieren brengt het vrouwtje de jongen in haar eentje groot. Daarentegen heeft een lange evolutie de investerende mannen van Homo sapiens klaargestoomd om harmonieus te kunnen samenwerken als ouders. Toch heerst er veel verwarring over de vaderrol.

Ian McEwan beschrijft in zijn roman On Chesil Beach hoe een student in de jaren vijftig een meisje zwanger had gemaakt en vervolgens werd gesignaleerd achter een kinderwagen, ‘in die tijd nog een vernederende handeling voor een man’. Nu worden de wenkbrauwen gefronst als een vader níet achter de kinderwagen loopt. Of te weinig zorgverlof opneemt, dan wel te weinig beschikbaar zou zijn voor zijn kinderen of huishoudelijk werk. Vaders zijn onzeker geworden over hun rol. Ten onrechte.

 

Dad throwing child (2) Baby photo created by freepik – www.freepik.com

(meer…)

Een pleidooi voor evolutionaire pedagogiek

The trouble is that most research on parenting will not help you in the slightest because it doesn’t control for genetic factors

Brian Boutwell

 

Charles Darwin was niet alleen een natuurwetenschapper die voor opschudding zorgde met het intellectuele dynamiet van de evolutietheorie. Hij was ook een oplettende ouder. Vanaf de geboorte van zijn eerste zoon William Erasmus in 1839 hield hij een dagboek bij van diens ontwikkeling. Darwin observeerde vol verwondering de aangeboren zoek- en zuigreflexen en het werpgedrag van zijn zoon. Anderhalve eeuw later wordt de maakbaarheid van het kind schromelijk overschat en de opvoeding overdreven geproblematiseerd. Juist pedagogen zouden op basis van evolutietheoretische en gedragsgenetische bevindingen meer tegenwicht moeten bieden aan het alomtegenwoordige dogma van het kind als onbeschreven blad.

 

Screenshot PIP

(meer…)

‘Kinderen leren jou met hun gedrag wat er aan de hand is’

Sport als interventie om jongeren – voor wie maatschappelijke uitval dreigt – de goede kant op te helpen. Dat doet Youth Empowerment Through Sports (YETS) in Vlaardingen en Schiedam – en binnenkort ook in Rotterdam. YETS laat jongeren via een tweejarig-basketbalproject niet alleen in sportief opzicht, maar ook op andere levensgebieden succeservaringen opdoen. Als pedagogisch adviseur is orthopedagoog Arwin Manus vanaf de start betrokken bij dit project van initiatiefnemer Peter Ottens.

Schiedammer Peter Ottens (31) keerde na een basketbalavontuur in de Verenigde Staten terug met een nieuwe droom: “In de wijk waar ik opgroeide waren er jongeren die meer talent hadden dan ik, maar het grote verschil was dat mijn bed in een warm nest stond, met een moeder en een vader – en liefde, discipline en aandacht. Dat hadden veel andere leeftijdgenoten niet. Uit Amerika nam ik het idee mee dat een goede coach je niet alleen beter leert basketballen, maar ook ondersteunt bij een betere ontwikkeling in het leven.” En dus startte Peter Ottens in 2014 met het opzetten van een basketbalproject voor sociaalmaatschappelijk kwetsbare jongeren.

 

Yets in actie (1)

YETS in actie (Foto: Irene Pekaar)

 

‘Erg onder de indruk’ was Arwin Manus (61) na een gastles van YETS-oprichter Peter Ottens bij de minor Sport en Bewegen van de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening aan de Hogeschool Rotterdam.  “Naast het aanleren van agogische vaardigheden zijn ook muzische werkvormen als tekenen, handvaardigheid, muziek en drama belangrijk in het SPH-onderwijs. En sporten: energieregulatie, fysieke fitheid, ego-versterking. Hoe sport en bewegen in te zetten voor welzijn, vond ik een interessante vraag. En basketbal was voor mij geen onbekend terrein, alle drie mijn kinderen hebben gebasketbald.”

De Delftenaar werd als pedagogisch adviseur verantwoordelijk voor de teambegeleiding. Peter Ottens:  “Voor ons is Arwin als orthopedagoog mega-belangrijk. We hebben veel jongeren die heel gepassioneerd bezig zijn, maar als we er veel energie in steken dan moeten we ook het juiste doen. Dan moet er over onze handelingen zijn nagedacht. Zonder de inbreng van Arwin zouden we geen verschil kunnen maken. Met alleen passie redden we het niet.” (meer…)