How the Dutch Failed their Children – A Cautionary Tale

One of the best places to raise children is The Netherlands. In several consecutive UNICEF reports the Netherlands ranked first for raising the happiest children among wealthy countries (2008, 2013, 2020). However, in the spring of 2020, The Netherlands became a harsh place for children and young people. The Dutch government adopted a one-size-fits-all policy handling the …

Meer lezen over How the Dutch Failed their Children – A Cautionary Tale

Jongeren in coronatijd: kinderen in de vuurlinie. Een gesprek met Hans Koppies

Naar aanleiding van mijn bijdrage aan Voorbij de Pandemische Chaos - Goed op weg? (onder redactie van Dick Bijl) bij De Nieuwe Wereld in gesprek met Marlies Dekkers (opgenomen 15 juli 2022) over jong zijn in coronatijd, het negeren van de belangen van kinderen en jongeren tijdens de pandemie, en de gevolgen van het coronabeleid …

Meer lezen over Jongeren in coronatijd: kinderen in de vuurlinie. Een gesprek met Hans Koppies

Zweden’s ongemakkelijke coronasucces: scholen bleven open

Zweden als case study - zijn de scholen voor niets gesloten? In Zweden besloot de Folkhälsomyndigheten, de Zweedse gezondheidsautoriteit (vergelijkbaar met RIVM), in januari 2020 dat alle maatregelen om de verspreiding van SARS-CoV-2 tegen te gaan wetenschappelijk onderbouwd dienden te zijn. Zweden volgde het tevoren vastgestelde pandemieplan, gebaseerd op richtlijnen van de WHO, vanuit een …

Meer lezen over Zweden’s ongemakkelijke coronasucces: scholen bleven open

Scholen sluiten is educatieve verwaarlozing

NRC Onderwijsblog | Sinds virologen en microbiologen na het uitbreken van de coronapandemie de samenleving als een groot laboratorium zijn gaan beschouwen, is Nederland overspoeld door een breed scala aan coronamaatregelen. Met wisselend succes. Dat een pedagogische visie ontbreekt, wreekt zich. Kinderen lopen een extreem laag risico maar betalen een bijzonder hoge prijs voor een …

Meer lezen over Scholen sluiten is educatieve verwaarlozing

‘Welke prijs gaan kinderen betalen?’ Een gesprek met Hans Koppies

Nederland telt 2,5 miljoen schoolgaande kinderen en ruim 1,2 miljoen studenten in mbo, hbo en wo, maar een handvol virologen, microbiologen en artsen domineren het coronabeleid. Dat wreekt zich. Voor een alomvattend perspectief is de inbreng van pedagogen en gedragswetenschappers dringend noodzakelijk. Bij De Nieuwe Wereld in gesprek met Marlies Dekkers over kinderen, scholen & Covid-19, en de schadelijke …

Meer lezen over ‘Welke prijs gaan kinderen betalen?’ Een gesprek met Hans Koppies

Kinderen van de coronarekening

PEDAGOGIEK IN PRAKTIJK | De belangen van kinderen en jongeren worden nauwelijks meegewogen in het coronabeleid, stelt orthopedagoog Hans Koppies. De huidige maatregelen berokkenen grote schade, waardoor juist de meest vitale generatie het kind van de coronarekening wordt. Een pleidooi voor meer pedagogiek in het coronadebat.    OPINIE | In 1989 zag het Verdrag inzake …

Meer lezen over Kinderen van de coronarekening

Onderzoeksliteratuur kinderen, scholen en COVID-19: twee jaar later

“Our perception of risk and prevalence is driven by stories, events, anecdotes, rather than data” - Steven Pinker Hoewel niet evidence-based als interventie zijn wereldwijd in de meeste landen de scholen gesloten tijdens de coronapandemie. In Nederland sloten de scholen voor het eerst sinds de Tweede Wereldoorlog, eerst op 16 maart 2020, daarna op 15 …

Meer lezen over Onderzoeksliteratuur kinderen, scholen en COVID-19: twee jaar later

‘Help de kinderen’

OPINIE Noordhollands Dagblad | Nederland telt 2,5 miljoen schoolgaande kinderen en ruim 1,2 miljoen studenten, maar een handvol virologen, microbiologen en artsen domineren het coronabeleid. Dat wreekt zich. Kinderen lijken vooral nog te worden beschouwd als wandelende ziektekiemen, kinderen worden verantwoordelijk gehouden voor ziekte en dood van oma’s en opa’s, leerkrachten en docenten, hun scholen …

Meer lezen over ‘Help de kinderen’

Jongeren zijn het kind van de coronarekening

OPINIE | In 1989 zag het Verdrag inzake de Rechten van het kind het levenslicht. Artikel 3: “Bij alle maatregelen die kinderen betreffen dient het belang van het kind voorop te staan.” Het is verbijsterend hoe snel in 2020 de rechten van kinderen wereldwijd overboord zijn gegaan. Met desastreuze gevolgen. Ook in Nederland. In een …

Meer lezen over Jongeren zijn het kind van de coronarekening

Tweede golf van angst in het onderwijs

OPINIE | Door een onnodige schoolsluiting – niet gebaseerd op wetenschappelijke bevindingen en tegen het advies van het RIVM - waren kinderen en jongeren maandenlang aangewezen  op inferieur noodonderwijs. Dit terwijl geen enkel handboek Epidemiologie van Infectieziekten het sluiten van scholen als effectieve maatregel aanbeveelt. Nu klinkt de roep om scholen te sluiten opnieuw en …

Meer lezen over Tweede golf van angst in het onderwijs