Jeugdzorg: hoe nu verder? Peters’ podcast #4 Hans Koppies

In gesprek met Tweede Kamerlid RenePetersOss over opgroeien en opvoeden, het onnodig herdefiniëren van opvoedingsproblemen als psychopathologie van het kind, en de almaar groeiende jeugdhulp. Hier te beluisteren (ook voor eerdere gesprekken): Spotify en Apple Podcasts https://open.spotify.com/episode/7aKPYZNXdYzoEDOlqA4M2X?si=eI7UDRDoTcW3IRIKjM_ySQ&utm_source=copy-link&nd=1 Eerder schreven René Peters en ik dit opiniestuk: https://pedagoogle.com/2020/05/26/ongeloof-na-onzorgvuldige-diagnose/

Ongeloof na onzorgvuldige diagnose

OPINIE | Veel kinderen hebben de laatste decennia een DSM-classificatie ADHD gekregen, een psychiatrische stoornis. Zo’n psychiatrische diagnose krijgt een kind niet zomaar. Tenminste dat mag je hopen. Tussen 2003 en 2013 is het aantal kinderen dat ADHD-medicatie voorgeschreven kreeg verviervoudigd, ofwel bijna 4,5% van de kinderen tussen de 4 en 18 jaar. Pas na …

Meer lezen over Ongeloof na onzorgvuldige diagnose

Het gelabelde kind

Interview in het Noordhollands Dagblad, 11 maart 2020 We schieten door met het problematiseren van moeilijkheden waar kinderen tegenaan kunnen lopen in hun ontwikkeling, vindt orthopedagoog Hans Koppies. Dyslexie, ADHD, een stoornis ’in het autistisch spectrum’, hoogbegaafd, hoogsensitief, dyscalculie: we hangen het kind vol met labels. Hoor je er nog wel bij als je niet …

Meer lezen over Het gelabelde kind

Jeugdhulp in school: (g)een goed idee!

Moeten jeugdhulp en onderwijs inniger samenwerken? De rijksoverheid stelt dat scholen voor de jeugdhulp onmisbare partners zijn en een laagdrempelige plek om hulp te bieden. In Pijnacker-Nootdorp zijn beleidsmedewerkers van de gemeente inmiddels aanmerkelijk sceptischer. Sinds hulpverleners daar spreekuren op scholen houden is er een ongekende groei van vooral ambulante jeugd-ggz. Wat blijkt? Tijdens het …

Meer lezen over Jeugdhulp in school: (g)een goed idee!

Docent schiet niets op met jeugdhulp

De jeugdhulp barst uit zijn voegen, passend onderwijs wringt. Er zijn veel knelpunten bij onderwijs aan zorgleerlingen, stelde een morrende Tweede Kamer vast, en onmiddellijk klonk de roep om meer geld, meer specialisten in jeugdhulp en onderwijs. Een onvervalste cirkelredenering. Echte oplossingen voor passend onderwijs en een almaar uitdijende jeugdhulp blijven daardoor buiten beeld. Als …

Meer lezen over Docent schiet niets op met jeugdhulp

Kind van de rekening of pedagogische revival

Opvoeden brengt soms lastige vragen met zich mee. Grootbrengen door kleinhouden? iPad-school of openbare basisschool om de hoek? Op verzoek van school kinderpsychiatrisch onderzoek of toch eerst langs de POH-jeugd? Niet zelden is de meest gestelde vraag door hulpverleners, leerkrachten, zorgverzekeraars (en ouders) bij problemen met opgroeien en opvoeden ,,Wat is er mis met dit …

Meer lezen over Kind van de rekening of pedagogische revival

Je bent jong en depressief, of gewoon neerslachtig?

Het Depressiegala richtte zich dit jaar specifiek op jongeren, want ‘tienduizenden jongeren vinden of krijgen nu nog niet de zorg die ze nodig hebben’ aldus de website. Schrikbarende cijfers. Met één klik kom je te weten dat 1 op de 5 jongeren tussen 13 en 17 jaar last heeft gehad van depressieve gevoelens.* Organisator de …

Meer lezen over Je bent jong en depressief, of gewoon neerslachtig?

Diagnosedrift rem op ontwikkeling kinderen

Boekje open Hoe ga ik open als een boek? Ik wil mezelf eens lezen, Bladeren en kijken Hoeveel pagina’s ik tel. Of ik een sprookje ben Of meer een studieboek. Zou ik mij kopen? Lenen bij de bieb? Alleen stiekem lezen Hoe ik afloop en zachtjes terugzetten in de kast? Ted van Lieshout   Een …

Meer lezen over Diagnosedrift rem op ontwikkeling kinderen