Wat hebben kinderen nodig om te floreren? Die vraag intrigeerde me al vroeg en staat aan de wieg van dit blog.

Nederlandse kinderen behoren al jaren tot de gelukkigste ter wereld (UNICEF 2008, 2013, 2020). Tegelijk groeit de vraag naar jeugdhulp al decennialang onverminderd door. Hoe valt dit met elkaar te rijmen?

De (sociale) media bulken van onderzoeken en expertmeningen. Maar wat betekent dit allemaal voor de praktijk? Opgroeiende kinderen zijn gebaat bij goed geïnformeerde ouders, hulpouders en professionele opvoeders, leraren en hulpverleners.

Ik ben vooral gebiologeerd door een evolutionair perspectief op het grootbrengen van kinderen – hoe ons primatenerfgoed doorwerkt in opgroeien, opvoeden en ouderschap. De rol van biologie en evolutie wordt nog te vaak onderschat en genegeerd in de gedragswetenschappen, zei de Nederlands-Amerikaanse etholoog Frans de Waal in een interview met De Pedagoog. Daar ben ik het helemaal mee eens.

Reden om vanuit mijn pedagogische achtergrond aansluiting te zoeken bij andere wetenschapsdisciplines als onder meer biologie, antropologie, primatologie en evolutionaire psychologie: Een pleidooi voor evolutionaire pedagogiek. Momenteel schrijf ik een boek over evolutionaire pedagogiek.

drs. J.N. (Hans) Koppies, orthopedagoog – publicist

CV 

• drs., Pedagogische Wetenschappen, Orthopedagogiek: gezinnen in psychosociale moeilijkheden. Vrije Universiteit Amsterdam
• Leraar Lichamelijke Opvoeding eerste graad; differentiatie Speciaal Onderwijs. Academie voor Lichamelijke Opvoeding (ALO) Amsterdam
• 1979-1985 Gymnasium. RSG Noord Kennemerland, Alkmaar

Mijn artikelen, essays en opiniestukken hebben hun weg gevonden naar onder meer Pedagogiek in Praktijk (PIP), de Pedagoog – het vakblad van de NVO (Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen) dat informeert over wetenschappelijke en beroepsontwikkelingen binnen de pedagogiek, KinderopvangTotaal, Nieuwsuur (vanaf 13’44”), dagbladen als Trouw, De Telegraaf, NRC Onderwijsblog, en het Noordhollands Dagblad, evenals NIVOZ | Platform hetkind, website NVO, De Kennis-Blogs van het Kenniscentrum Kinder- en jeugdpsychiatrie.

Ook ben ik uitgenodigd bij Peters Podcast: Jeugdzorg Hoe nu verder?, De Nieuwe Wereld: ‘Welke prijs gaan kinderen betalen?’ en Jongeren in coronatijd: kinderen in de vuurlinie, Blckbx: ‘Omstreden ‘Week van de lentekriebels‘ en de De Koninklijke Vereniging voor Lichamelijke Opvoeding (KVLO) 

Sinds in maart 2020 de uitbraak van Covid-19 door de WHO officieel werd uitgeroepen tot pandemie heb ik meerdere artikelen geschreven over de impact van de coronamaatregelen op kinderen en jongeren, allen terug te vinden op deze blog. In Pandemische chaos – het coronabeleid onder de loep (publicatiedatum 9 oktober 2021) heb ik een bijdrage geschreven getiteld Kinderen van de coronarekening. Beelden van de boekpresentatie zijn hier te vinden: Pandemische Chaos.

Mijn artikel ‘How the Dutch Failed their Children – A Cautionary Tale’ is in september 2022 gepubliceerd door Brownstone Institute. In december 2022 is Voorbij de Pandemische Chaos. Goed op weg? verschenen, het vervolg op Pandemische Chaos. In dit boek buigen deskundigen, onder wie internationaal vermaarde wetenschappers, zich over het coronabeleid en de toekomst. In goed gezelschap maak ik in mijn bijdrage Jong in coronatijd – Kinderen in de vuurlinie de balans op van twee jaar coronamaatregelen (maart 2020 – september 2022) en de impact daarvan op kinderen en jongeren.

Als orthopedagoog heb ik veel geschreven over het medicaliseren van de opvoeding: het onnodig psychopathologiseren van problemen bij opgroeien en opvoeden, en de even explosieve als opmerkelijke toename van psychiatrische classificaties bij kinderen. Opvoedingsproblemen: diagnosticeren of normaliseren? Deze artikelen zijn terug te vinden op deze blog.

Hans Koppies op social media:

Substack: Evolutionaire Pedagogiek | Hans Koppies

X: @HansKoppies

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/hanskoppies/

Facebook: https://www.facebook.com/pedagoogle

Instagram: @hanskoppies

Pedagoogle van Hans Koppies is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GeenAfgeleideWerken 3.0 Unported-licentie.
Gebaseerd op een werk op www.hkoppies.wordpress.com.