Dit is een fragment uit ‘Jong in coronatijd, kinderen in de vuurlinie’, mijn bijdrage in Voorbij de Pandemische Chaos. Goed op weg? (p.177-195), onder redactie van Dick Bijl - februari 2023 Proloog Kinderen zijn veerkrachtig. Sterker nog, veerkracht is de default modus voor homo sapiens. De overgrote meerderheid van de mensen gaat niet ten onder …
Voor Hart van Nederland kreeg ik van journalist Eva Munnik de vraag hoe ik tegen de lockdowns aankijk, en de gevolgen van de coronamaatregelen voor jongeren. Daar kan ik heel kort over zijn. Dit. Nooit. Meer. Lees vooral ook de twee ervaringsverhalen in dit artikel. Tekst: Hans Koppies is orthopedagoog. Volgens hem ondervinden jongeren nog …
Meer lezen over Pandemiemaatregelen in wet? Deze Nederlanders willen nooit meer lockdowns
Bij blckbx today | blckbx mocht ik aanschuiven om mijn licht te laten schijnen over kindontwikkeling, de problematische claim dat seksuele vorming vanaf groep 1 een taak voor school is, en de Week van de Lentekriebels. Aan de desk met journalist/schrijver Daan de Wit en blckbx today-presentatrice Sanae Orchi Terugkijken kan hier: blckbx today #153: Omstreden …
Meer lezen over blckbx today #153: Omstreden ‘Week van de lentekriebels’
Interview met orthopedagoog Hans Koppies Seksuele vorming van kinderen door de overheid: ouders worden buitenspel gezet Seksuele vorming vanaf groep 1 is door de overheid verplichte kost op álle basisscholen. Tijdens de ‘Week van de Lentekriebels’, die op 20 maart start, volgen veel basisscholen een lesprogramma van kenniscentrum Rutgers, waarbij gedurende een hele week elke …
Meer lezen over ‘Basisschool geen plek voor seksuele oriëntatie en genderidentiteit’
OverNu | Tot op de dag van vandaag roept het RIVM alle Nederlanders van 12 jaar en ouder op voor een herhaalprik. Waarom kinderen inenten tegen een ziekte waar hun immuunsysteem prima tegen opgewassen is? De stilte in de medische wereld en de media rond deze cruciale vraag is oorverdovend. Ouders en kinderen hebben recht …
NRC | Het coronabeleid in Zweden "een 'laissez-faire' - aanpak" (‘Corona lijkt alweer ver weg. Heeft de pandemie de wereld eigenlijk veranderd?’ d.d. 24/12)? Niets is minder waar. Met weloverwogen, wetenschappelijk gefundeerd beleid kan Zweden - dat weg bleef van lockdowns en draconische maatregelen - bovendien goede papieren overleggen. Zweden deed wat het al van …
One of the best places to raise children is The Netherlands. In several consecutive UNICEF reports the Netherlands ranked first for raising the happiest children among wealthy countries (2008, 2013, 2020). However, in the spring of 2020, The Netherlands became a harsh place for children and young people. The Dutch government adopted a one-size-fits-all policy handling the …
Meer lezen over How the Dutch Failed their Children – A Cautionary Tale
Naar aanleiding van mijn bijdrage aan Voorbij de Pandemische Chaos - Goed op weg? (onder redactie van Dick Bijl) bij De Nieuwe Wereld in gesprek met Marlies Dekkers (opgenomen 15 juli 2022) over jong zijn in coronatijd, het negeren van de belangen van kinderen en jongeren tijdens de pandemie, en de gevolgen van het coronabeleid …
Meer lezen over Jongeren in coronatijd: kinderen in de vuurlinie. Een gesprek met Hans Koppies
Dit is een fragment uit ‘Kinderen van de coronarekening’, mijn bijdrage in Pandemische Chaos. Het coronabeleid onder de loep (p.175-192), onder redactie van Dick Bijl - gepubliceerd 9 oktober 2021 Zweden als case study In Zweden besloot de Folkhälsomyndigheten, de Zweedse gezondheidsautoriteit (vergelijkbaar met RIVM), in januari 2020 dat alle maatregelen om de verspreiding van …
Meer lezen over Zweden’s ongemakkelijke coronasucces: scholen bleven open
NRC Onderwijsblog | Sinds virologen en microbiologen na het uitbreken van de coronapandemie de samenleving als een groot laboratorium zijn gaan beschouwen, is Nederland overspoeld door een breed scala aan coronamaatregelen. Met wisselend succes. Dat een pedagogische visie ontbreekt, wreekt zich. Kinderen lopen een extreem laag risico maar betalen een bijzonder hoge prijs voor een …
PEDAGOOGLE 